الألعاب الإلكترونية وتأثيرها على زيادة العنف بين الشباب السعودي دراسة ميدانية على عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة عفيف

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة الألعاب الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الثانوية ، والكشف عن أسباب ممارسة الطلاب لهذه الألعاب ، وإبراز الآثار المترتبة على ممارسة الألعاب الإلكترونية المؤدية لزيادة العنف لدى طلاب المرحلة الثانوية ، والوقوف على دور المؤسسات الإجتماعية في حماية طلاب المرحلة الثانوية من مخاطر الألعاب الإلكترونية ، ووضع رؤية مقترحة للحد من تأثير الألعاب الإلكترونية على زيادة العنف لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي بالإضافة إلى استمارة الاستبيان على عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة عفيف بالمملكة العربية السعودية ، وقد تكونت من (229) من طلاب مدرستين إحداهما حكومية والأخرى أهلية. وقد خلصت الدراسة إلى أن أثر الألعاب الإلكترونية على زيادة العنف لدى طلاب المرحلة الثانوية .
The study aimed to identify the reality of playing electronic games among secondary school students, reveal the reasons for students playing these games, highlight the effects of playing electronic games leading to increased violence among secondary school students, identify the role of social institutions in protecting secondary school students from the dangers of electronic games, and develop a proposed vision to reduce the impact of electronic games on increasing violence among secondary school students. The study relied on the descriptive analytical approach in addition to the questionnaire form on a sample of secondary school students in Afif Governorate in the Kingdom of Saudi Arabia, and it consisted of (229) students from two schools, one governmental and the other private. The study concluded with several results, the most important of which are.