فاعلية برنامج إرشادي لتحسين الوعي الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة توريت

هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الوعي الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة توريت، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلاً من ذوي متلازمة توريت مقسمين بالتساوي لمجموعتين (10) أطفال للمجموعة التجريبية، وكذلك (10) أطفال للمجموعة الضابطة تراوحت أعمارهم ما بين (11: 12) عامًا، واعتمدت الدراسة على أدوات كانت قائمة البيانات الأولية (إعداد: الباحثة)، وقائمة ملاحظة للأطفال ذوي متلازمة توريت (إعداد: الباحثة)، ومقياس الوعي الاجتماعي للأطفال متلازمة توريت (إعداد: الباحثة)، وبرنامج تحسين الوعي الاجتماعي للأطفال ذوي متلازمة توريت (إعداد: الباحثة)، ومقياس المصفوفات المتتابعة لرافن "Raven" للذكاء(عماد حسن، 2020)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي للأسرة (إعداد: محمد البحيري، 2024)، والدليل التشخيصي والإحصائي الخامس للاضطرابات العقلية American Psychiatric Association 2013، وتوصلت النتائج إلي فاعلية البرنامج في تحسين الوعي الاجتماعي لدى عينة الدراسة من الأطفال ذوي متلازمة توريت (المجموعة التجريبية)e: Hanim Mahmoud Mohmmed
Study Title: The Effectiveness of A Program for Improving Social Intelligence In A Sample of Children of Tourette Syndrome.
This study aimed to verify the effectiveness of a counseling program for improving social awareness in a sample of children of Tourette syndrome, the study sample consisted of (20) children with Tourette syndrome, divided equally in two groups (10) children for the experimental group and (10) children for the control group, their ages ranged between (9: 12) years, and the study relied on tools that were: Primary data list (Prepared by the Researcher), Observation list for children with Tourette syndrome (Prepared by the Researcher), social awareness scale for children with Tourette syndrome (Prepared by the Researcher)).